安慶師范大學學術道德規范

作者: 時間:2017-07-08 點擊數:

 

第一條 為維護學術尊嚴,規范學術行為,營造有利于科學發展和學術創新的學術氛圍和制度環境,造就一支作風嚴謹的高素質學術研究隊伍,維護學校良好聲譽,根據教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》、《高等學校教師職業道德規范》、《高等學校哲學社會科學研究學術規范(試行)》、《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》及人力資源和社會保障部、監察部《事業單位工作人員處分暫行規定》等文件,結合我校實際,特制訂本規范。

第二條 本規范適用于安慶師范大學全體教職工和研究生,以及以安慶師范大學為其學術研究成果署名單位的人員。

第三條 學術研究的基本道德要求:

(一)以探索真理為科學研究的目的,尊重科學研究的規律,尊重學術自由的原則,維護學術的高尚、純潔與嚴肅性。

(二)確立科學研究的歷史使命感和社會責任感,以繁榮學術、發展先進文化、推動社會進步為己任,追求學術創新,反對沽名釣譽、急功近利、自私自利、損人利己等不良作風。

(三)堅持實事求是的科學精神和嚴肅認真、一絲不茍的科學態度,反對一切弄虛作假、投機取巧、抄襲剽竊和粗制濫造行為。

(四)不斷提高學術道德素養,倡導求真務實的學術作風,以德修身,養成恪守學術規范的良好品德。

第四條 學術研究的基本學術規范:

(一)嚴格遵守《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國著作權法》、《中華人民共和國合同法》等有關規定,不得侵犯他人的知識產權。

(二)在學術研究過程中,對相關學術史和學術背景應有全面而深入的了解,應對學術進展進行充分的查新工作,尊重學術界的研究積累以及他人對于學術發展的貢獻。

(三)發表學術成果應實事求是地陳述研究者本人的工作;研究成果中對他人觀點、結論、數據、公式、圖表、程序的引用須按規定注明原始文獻出處;不得將他人成果充作自己學術成果的主要部分或實質部分;不使用未經親自閱讀過的二次文獻;從他人作品轉引第三者成果,應注明轉引出處。

(四)成果署名者應對該項成果承擔相應的學術責任、道義責任和法律責任。合作成果應按照對科學研究成果所作貢獻大小的順序署名,另有學科署名慣例或署名約定者可以除外,但亦應符合法律的規定。所有署名作者應對自己完成的部分負責;其中第一署名作者應對整篇論文或著作負責,通訊作者亦應對整篇論文或著作負責。研究生為第一作者而指導教師為合作者的研究成果,指導教師負主要責任。

(五)各類資助項目應如實全名標注,不得隨意改變項目級別;科技項目和學術成果的對外宣傳應客觀公正,不得故意夸大學術價值和經濟、社會效益。

(六)受委托對他人成果進行評價時,應在充分掌握國內外相關材料、數據的基礎上,維護學術評價的客觀、公正性,力求全面、準確。

(七)研究生利用安慶師范大學所提供的條件或在安慶師范大學的教師指導下進行學術研究,應就其成果署名和使用方式作出符合法律規定的承諾,并嚴格遵守。

第五條 下列情況應當認定為構成學術不端行為:

(一)剽竊、抄襲他人學術成果;

(二)篡改他人研究成果;

(三)偽造科研數據、資料、文獻、注釋,或者捏造事實、編造虛假研究成果;

(四)未參加研究或創作而在研究成果、學術論文上署名,未經他人許可而不當使用他人署名,或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作;

(五)在申報課題、成果、獎勵和職務評審評定等過程中提供虛假學術信息;

(六)有償發表論文、買賣論文、由他人代寫或為他人代寫論文的;

(七)其他嚴重違反公認的學術準則、違背學術誠信的行為,根據相關學術組織或者高等學校制定的規則,屬于學術不端行為的。

第六條 對于認定為構成學術不端行為的教職工,一經查實,視其情節嚴重程度,分別給予相應的處分。

(一)通報批評;

(二)終止或者撤銷相關的科研項目,撤銷學術獎勵、榮譽稱號,并在一定期限內取消申請資格;

(三)警告、記過;

(四)降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或行政職務;

(五)開除或解聘;

(六)法律、法規及規章規定的其他處理措施。

以上處分方式可以單獨適用,也可以合并適用。

第七條 對于有學術不端行為的研究生,日常管理工作由學科建設與研究生教育處負責。對認定為學術不端行為且情節嚴重的研究生需提交校學術委員會調查處理。

第八條 當事人若調查結論形成之時已離開我校,學校將通過公告方式取消其在我校工作期間因其不當行為而曾經獲得的榮譽。當事人的行為若觸犯有關法律,將通過法律程序予以處理。

第九條 學校在維護學術道德方面履行下列職責:

(一)制定學術道德規范的實施細則和相關政策。

(二)對涉嫌構成學術不端行為者,通過正常程序進行調查,并作出明確的結論。

(三)對構成學術不端行為的相關責任人,依情節輕重予以相應處分。

(四)對如實反映有關學術道德問題的舉報人予以保護和鼓勵。學校及學術委員會不接受匿名舉報。對捏造事實、誹謗他人的相關人員要給予嚴肅處理;涉嫌觸犯法律者應訴諸法律程序,以維護相關人員的合法權益。

(五)在適當范圍內通報有關構成學術不端行為的處分決定。

第十條 學校授權學校學術委員會獨立地承擔對學術道德規范條例的實施進行評估和監督的責任,并對與之相關的糾紛進行仲裁。

(一)學校學術委員會負責評估學校關于加強學術道德建設的方針和政策,審查并認定有關學術道德行為的事實,仲裁有關學術道德的爭議,并向學校管理部門提出相應的處理建議。

(二)學校學術委員會在發現有悖學術道德規范的行為或接到相關舉報后,應及時召集會議,討論并決定是否啟動調查程序。

(三)學校學術委員會根據需要邀請相關學科專家組成臨時工作小組,具體負責有關學術道德問題的調查與鑒定。工作小組應當在查清事實的基礎上形成調查報告。調查報告應當包括學術不端行為責任人的確認、調查過程、事實認定及理由、調查結論等。

(四)學校學術委員會對學術道德問題的調查必須遵循客觀公正的原則,以事實為依據,以法律為準繩,切實維護當事人的合法權益。學校學術委員會有權要求學校相關職能部門和當事人提供證據,以便得出客觀公正的結論。調查結束前當事人有權要求向學校學術委員會申辯。

(五)學校學術委員會應當對工作小組提交的調查報告進行審查;必要的,應當聽取工作小組的匯報。學術委員會可以召開全體會議或者授權專門委員會對被調查行為是否構成學術不端行為以及行為的性質、情節等作出認定結論,并依職權作出處理或建議學校作出相應處理。

(六)學校學術委員會委員本人的行為涉嫌有悖學術道德,調查期間暫停其委員職務;若學術委員與當事人有特殊利益關系,不得參加調查工作。

(七)學校學術委員會的調查結果在送達學校有關部門之前須在十五個工作日內以書面形式告知當事人。由于客觀原因無法按時送達者,可采取學校公告的方式告知當事人。

第十一條 學校及相關部門在接到學校學術委員會的調查結論及相關建議后,應按有關程序對當事人作出相應處分。

(一)實施處分前應制作處分決定書,并送達當事人,當事人可在收到處分決定書后三十日內,向學校提出申訴,處理申訴期間不停止處分決定的執行。若無法送達當事人,亦應在適當的范圍內發布公告。

處分決定應同時通知舉報人。舉報人如認為處分不妥,可在接到通知后三十日內,向學校提出異議。

(二)關于學術道德問題的所有調查資料,若非公開聽證或未經學校學術委員會許可,均在保密范圍之內,所有涉及人員不得泄露。

第十二條 本規范的具體條款與國家相關法律法規相悖時,以國家法律法規為準。

第十三條 本規范由校學術委員會辦公室負責解釋。

第十四條 本規范自頒布之日起執行,原《安慶師范學院學術道德規范》(院字〔2012〕120號)廢止。

 

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